ونقلت الوزارة، في بيان صحفي، عن الموجهة العامة لمادة الرياضيات في الوزارة إيمان المنصور قولها، إنه تم تشكيل لجان فنية تضم موجهين من ذوي الكفاءة بمختلف المناطق التعليمية لوضع الاختبارات وفق آليات وضوابط محددة حسب طبيعة كل منهج دراسي.
وأوضحت المنصور أنه تم تسليم الاختبارات للغرفة السرية وفق ما هو متفق عليه مع المسؤولين في بداية العام الدراسي وقبل إجراء الاختبار بوقت كاف فضلا عن متابعة دورية لما قطع من المنهج على مدار العام الدراسي ووضع خطط للظروف الطارئة.
ودعت الطلبة إلى مراجعة الاختبارات السابقة للمنهج نفسه وإلقاء نظرة مسبقة على المادة المراد تغطيتها واستخلاص النقاط الأساسية من الفصول والتركيز عليها.
وأشارت إلى أهمية قيام الطلبة بإعداد ملخصات تتضمن قوائم متسلسلة للأفكار لتساعد على استرجاع المعلومات بسهولة لافتة الى أهمية تسجيلهم للملاحظات والمقاطع المهمة من الكتاب ليتمكنوا من مراجعة المعلومات المهمة قبل دخولهم الاختبار.
من جهته أكد الموجه الفني العام للغة العربية في الوزارة صلاح دبشة، في البيان ذاته، أن اختبار اللغة العربية للفترة الدراسية الأولى راعى مستويات المتعلمين جميعها.
وأوضح دبشة أن لجان إعداد الاختبارات حرصت على توزيع الأسئلة وفق المستويات المختلفة والمتنوعة بين السهلة والمتوسطة والمميزة وفق نسب متكافئة محددة ومدروسة.
