أكد مدير مكتب ضبط الجودة والاعتماد الاكاديمي في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب م.محمد الحمدان انه وانطلاقا من الرؤية المستقبلية للتخطيط التنموي في البلاد، والتي تقوم على أهمية إحداث التغيير التدريجي في مسيرة التنمية وباعتبار الهيئة جزءا لا يتجزأ من منظومة التخطيط التنموي في الدولة فهي كمؤسسة أكاديمية حكومية تسعى دوما إلى التميز المؤسسي في تقديم جودة الخدمات التعليمية الأكاديمية والتدريبية إسهاما منها في دعم أهداف التنمية والارتقاء بالمجتمع.
وأشار الحمدان إلى ان المكتب ومنذ نشأته سعى الى تطبيق وتعزيز مفاهيم الجودة والتميز المؤسسي التي تبنتها الادارة العليا سعيا منها الى ضمان الارتقاء بالهيئة إلى مصاف أفضل المؤسسات التعليمية العالمية في مجال الجودة والتميز المؤسسي، موضحا ان منهجيتها تتمثل في تعزيز ومد جسور التواصل بين المؤسسات العالمية المختلفة، بالإضافة إلى توفير بيئة مشجعة على العمل والتميز المؤسسي من خلال تبني الفكر القائم على الجودة الشاملة وتطبيق الآليات اللازمة لتنفيذها، وتبني المشاريع التطويرية ومبادرات التحسين المستمر.
وأكد الحمدان على تحقق مجموعة من الانجازات التي تضاف إلى سلسلة إنجازات الهيئة ورصدها خلال الفترة وأهمها الانتهاء من تنفيذ مشروع حصول قطاع الشؤون الإدارية والمالية على شهادة ضمان الجودة العالمية ISO 9001، بالإضافة إلى الانتهاء من تنفيذ مشروع حصول المعهد العالي للطاقة على شهادة ضمان الجودة ISO 9001، كما يقوم مكتب ضبط الجودة والاعتماد الأكاديمي بتطويرها الى النسخة المحدثة ISO 9001:2015، وجار العمل بإجراءات التعاقد مع الشركة التي تم الترسية عليها لتجديد شهادة الجودة العالمية ISO 9001 للمعهد العالي للاتصالات والملاحة.
واشار إلى الوصول للمرحلة الثانية من تنفيذ مشروع جديد لضمان الجودة العالمية ISO 9001:2015 لقطاع الخدمات الاكاديمية المساندة وقطاع التعليم التطبيقي والبحوث، معلنا عن إنشاء نظام آلي لإجراءات مكتب ضبط الجودة والاعتماد الأكاديمي يربط كليات ومعاهد الهيئة والإدارات في جميع قطاعات الهيئة.
بالإضافة إلى سعي المكتب لتكوين فرق عمل من موظفي الهيئة لضمان استمرارية تدفق البيانات والمعلومات والمعرفة الخاصة بالنظام الداخلي لضمان الجودة ونظام التقييم الذاتي السنوي على مستوى مكاتب ولجان وفرق العمل الإدارية، والعمل على إعداد وتنفيذ برنامج تأهيل وتدريب الكوادر الوطنية في مجال تطبيق نظم الجودة والاعتماد الاكاديمي الذي تم تنفيذه على مرحلتين، المرحلة الأولى تنفيذ زيارات ميدانية لجميع الوحدات التنظيمية في قطاعات الهيئة بهدف توعية الموظفين ونشر ثقافة الجودة.
